Sobre la teoría de los Juegos
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| NIÑOS Y ADOLESCENTES |
ADULTOS |
EL JUEGO (viejo como el hombre mismo) puede ser para los niños
o para los adultos, a los primeros los integra, a los segundos los
evade de la realidad y les hace pagar caro cuando no están
en debidas condiciones de preparación para enfrentarlo.
Los juegos pueden ser para los habilidosos o para los que desafían
al azar, para unos la preparación puede significar el éxito,
para los otros solamente la cara o la ceca de la moneda.
LA TEORÍA DE LOS JUEGOS DEMUESTRA DOS FORMAS:
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1.- Juegos cooperativos
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2.- Juegos no cooperativos
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Juegos con transferencia de utilidades entre los mismos jugadores
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No hay acuerdos previos. Son juegos bipersonales.
(2 protagonistas)
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Se puede:
1) negociar resultados
2) formar coaliciones
3) existir comunicación entre jugadores
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Pueden ser:
simétricos o asimétricos
(dependerá de que los resultados sean idénticos
desde el punto de vista de cada jugador o competidor)
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Juego simétrico; suma cero: La ganancia
de un jugador implica la pérdida de igual cantidad en el otro
jugador.
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Juego asimétrico; suma no nula: La
ganancia puede aumentar o disminuir en función de las decisiones
de cada jugador o protagonista.
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RULETA
Juego donde se apuesta varias veces seguidas.
Juego con repetición.
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Consultada la página de Martínez Coll,
Juan Carlos, 2001. www.eumet.net/cursecom.
Articulo publicado en Economía de Mercado, sitio "La teoría
de los juegos" en la economía de mercado, nota sobre virtudes
e inconvenientes.
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| Responsablemente, a sabiendas de que la Teoría
de Juegos está lejana de la Ley de estadísticas, no
puedo dejar de incluir la posibilidad de que la aplicación
de Simira pudiese ajustarse dentro de una estrategia simple
y pura, como variante constante de lo que resultaría: Un juego asimétrico
en favor del apostador |
